Autismus verstehen und verändern

von Abigail Marshall und Ronald D. Davis

 

"Sobald meine Identität begann sich zu entwickeln und mein Erinnerungs-vermögen einsetzte, war mein größter Wunsch im Leben, ein realer Mensch zu werden. Ich konnte sehen, dass andere etwas waren, was ich nicht war. "

 

„Autismus verstehen & verändern“ bietet sowohl einen tiefen Einblick in die Entstehung und Anwendung als auch ein Verständnis für die Erfolge der revolutionären Methode nach Davis.

Diese ist so konzipiert, dass sie den drei Entwicklungsstufen folgt, die Ronald D. Davis selbst durchlebt hat:

Individuation, Identitätsentwicklung und soziale Integration.

Ziel ist es, dem Betroffenen zu einem eigenständigen Leben mit Beruf und Freundschaften zu verhelfen.

 

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Das Geschenk der Legasthenie

Die Welt der Legastheniker auf DVD.

 

Eine Welt, aus der der ehemalige Legastheniker und Autist Ronald D. Davis einen Ausweg fand. Seine Methode zeigt allen Betroffenen, dass die vermeintliche Behinderung der Legasthenie tatsächlich ein Geschenk sein kann.

 

Mit Hilfe moderner Computer-Animationen und Visualisierungstechniken erleben Sie u.a., wie die Davis-Methode arbeitet, wie mit ihr Legasthenie korrigiert werden kann und worin die Vorteile einer legasthenischen Begabung liegen.

 

Mit vielen Betroffenen, Eltern und Lehrern, mit Ronald D. Davis (Autor der Bücher "Legasthenie als Talentsignal" und "Die unerkannten Lerngenies"), mit Vera F. Birkenbihl (Management-Trainerin und Autorin), mit Prof. Samy Molcho (Pantomime, Regisseur und Autor).

 

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Schulasthenie

Schulasthenie findet immer dann und dort statt, wenn und wo die Grundprinzipien eines von unserer Aktualisierungs-tendenz gesteuerten Lernens – und daher in Wirklichkeit gegründeten Lebens – verletzt werden. Diese (vier) Grundprinzipien bezeichne ich als Schulasthenie-Korrekturschlüssel.

 

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Schulasthenie bedeutet und ist die Schwäche oder Schwierigkeit, erfolgreich zu schulen, wobei die Tätigkeit 'Schulen' sich nicht nur auf die Institution Schule bezieht, sondern auf jeden Kontext, in dem geschult oder auch erzogen wird.

 

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Anders Lernen

Das Magazin, das einen anderen Blick in das Wesen von Lernstörungen gewährt.

In der Regel wird Lernen in den Bereichen LRS,  Dyskalkulie, AD(H)S als äußerst mühsam und meistens auch als weniger erfolgreich erlebt. Die Lösung des Problems liegt fast IMMER in einer für die Lernenden anderen Art zu Lernen als der, die ihnen (und uns allen) in der Schule angeboten wird und wurde.

 

Anders zu lernen ist eine Notwendigkeit, die sich (für manche vielleicht überraschend) aus der Veranlagung zu bestimmten Fähigkeiten und nicht aus der Veranlagung zu bestimmten Unfähigkeiten ergibt.

 

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Lernintelligenz

Mit dem Lernintelligenz-Magazin bekommen Sie Zugang zu

Schlüsselwissen über die Wurzeln, die Gesetzmäßig-keiten, die Zusammenhänge und den Wirkungsradius von Lernen, Wissen, und deren Bezug zu einem dadurch möglichen Sein und einer entsprechenden existentiellen Fülle.

 

Fülle ist das Ergebnis radikal authentischen Lebens. Und solches Leben ist nach meiner Erfahrung möglich, wenn wir die Fähigkeit zum Navigieren durch und als die Wirklichkeit vollständig nutzen, ausleben und sind. Diese Fähigkeit, über die jeder von uns unbewusst gänzlich verfügt (...), nenne ich Lernintelligenz.

 

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